摘要
数学拓展型问题作为一类特殊的数学问题,它是推进学生开展探究性学习的有效载体。设计拓展型问题不囿于课本知识,可以紧密联系生活实际,延伸教学内容,也可以综合各领域知识,渗透数学思想方法等。设计好数学拓展型问题,对激发学生学习数学的积极性、主动性,提高数学学习能力,培养创新意识具有重要作用。
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2016年第11期58-60,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
江苏省教育科学"十二五"规划课题"初中数学‘综合与实践’活动的有效性研究"(E-b/2015/08)的阶段性成果