从三堂《背影》课看散文教学的“背影”

随着语文教学改革的不断深入,越来越多的教师开始关注并重视教学的有效性问题。散文教学一直以来都是教学的重点也是难点,散文＂形散而神不散＂的特点让不少教师＂黔驴技穷＂。面对这一问题,作为语文教师,我们不得不重视对散文的解读。文章选取黄厚江老师、王君老师、李华平老师的三堂《背影》课教学实录,通过对实录的分析,探究如何进行散文教学。