摘要
一、感受音乐,粗知方法师:你们喜欢听音乐吗?生:喜欢。师:听音乐,有学问。我们用心去感受音乐,就会发现里面似乎有特别的形象(板书:形象)。比如,你听——(播放音乐《赛马》)师:听这音乐,你的眼前一定会出现一个形象,那就是——生:马!是马!师:不错,那是在草原上自由奔驰的骏马。这个曲子名字叫《赛马》。师:再听。(播放音乐《百鸟朝凤》)生:(自由应答)鸟!师:没错!这首曲子叫《百鸟朝凤》,
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2016年第10期47-50,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching