期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈中学生学习完全平方公式的问题

下载PDF

导出

摘要一、问题的提出我国各种版本的初中数学教材上都有“完全平方公式”的教学内容．在教学中，各初中数学教师都普遍反映出学生在学习时总是出现错误，不能正确运用完全平方公式解题，虽然通过教师多次纠正，但仍有学生不能彻底矫正，甚至经过三年的学习还有错误记忆该公式．完全平方公式是初中数学中重要公式之一，也是掌握整式乘法、因式分解、

作者姚齐威

机构地区广州市增城区三江第一中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2016年第9期46-48,共3页

关键词完全平方公式中学生学习教学内容数学教材数学教师因式分解初中

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1[苏]克鲁茨基.中小学生数学能力心理学[M].北京:教育科学出版社,1984.
2杜家栋.初中数学教材中的数学思想[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2001,8(7). 被引量：1
3张大均.教学心理学[M].北京:人民教育出版社,1999.
4波利亚著;涂泓,冯承天译.怎样解题-数学教学法的新面貌.上海:上海科技教育出版社,2002,6,.

共引文献1

1刘玫.高中数学思想方法的教学案例研究[J].中学数学（高中版）,2014,0(8):55-59. 被引量：4

1刘玉东.“幂的运算性质”精析[J].中学课程辅导（初一版）,2006(1):30-30.
2彭尧.因式分解结果的几点要求[J].初中数学教与学,2009(3):12-12.
3王建莉.在课堂上让学生展现不一样的精彩——对整式乘法与因式分解复习课的思考[J].数学之友,2015,29(24):84-85.
4王雅琦,王红胆.整式乘法中的常见错误与纠正[J].数理化学习（初中版）,2000(5):8-9.
5杨臻.如何培养学生在因式分解学习中的逆向思维[J].新教育时代（电子杂志）,2016,0(3):155-155.
6康叶红.实验促互动数形巧结合——数学实验课“拼图”的教学过程及思考[J].初中生世界（初中教学研究）,2016,0(7):73-75.
7耿京娟.聚焦逆用幂的运算性质[J].数理化解题研究（初中版）,2009(9):2-2.
8张振兴.妙法巧解整式乘除与因式分解[J].初中生学习（中）,2009(10):21-23.
9贾俊行.逆用幂的运算性质巧解题[J].中学课程辅导（初一版）,2006(1):31-31.
10潘康林.巧解因式分解题(配合北师大版)[J].中学生数理化（初中版初二）,2005(2):20-21.

中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2016年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部