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关于小学朗读教学的几点建议
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摘要
朗读,在语文教学中占有十分重要的地位,是理解课文内容的主要途经,也是学好普通话,从小培养良好语言习惯的基本手段,小学《语文教学大纲》指出:“各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情操的作用。”如何在语言教学中对学生进行朗读训练,本文就这个问题进行了讨论。
作者
罗玉霞
机构地区
通辽市科左中旗舍伯吐中心校
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第28期72-72,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
朗读
情景
范围
习惯
练点
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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