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通过生活情境开展小学数学教学的探究
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摘要
数学，是一门来源于生活、应用于生活，与生活联系得非常紧密的科学，本次研究说明了通过生活情境开展小学数学教学的方法，应用这种教学方法可以提高小学教学的效率，让小学数学的教学成果达到新课改的要求。
作者
陈乾程
机构地区
上饶市信州区灵溪中心小学
出处
《科教导刊（电子版）》
2016年第29期106-106,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学数学
数学教学
生活情境
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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