摘要
游戏对低年级小朋友来说是非常具有吸引力的,相比于坐在课堂听教师讲各种理论知识,他们更愿意去做游戏。新课程改革要求下提出的教学指导新方向,教师如何有效提高课堂效率,还要能增强学生的综合素质,除了掌握基本的理论知识,还需锻炼动手动脑的实践能力。鉴于此,创建出了新型教学方式,将游戏引入进教学中,本文就游戏在小学数学教学中的若干运用进行探讨。
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第29期108-108,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)