高校志愿者对留守儿童心理健康问题的路径探索——以涪陵区为例

近年来,"留守儿童"一直是社会关注的焦点,文章将从高校志愿者的角度去探索解决留守儿童心理健康问题的路径。在很长一段时间里,人们大多关注的是留守儿童的物质需求是否能够满足,随着社会的发展,越来越多的人开始重视这些孩子心理上的健康。但是要解决留守儿童心理健康问题并非易事,需要知识和能力条件作为基础,因此本文选择了"高校志愿者"作为研究重点,一方面他们有丰富的理论知识和较多的实践平台;另一方面,以学校为依托,可以利用本学校各种人力物力资源,能够更好地帮助这些孩子。就目前而言,高校志愿者针对留守儿童心理健康这一方面也并非做得很成熟,因此需要不断探索、实践,本文提供真实的事例为后来者提供参考。