TBL在临床医学专业生物化学教学中的应用

为开展以学生为中心的临床医学专业生物化学课程改革,采用TBL教学模式教授血浆脂蛋白代谢,分析学生TBL教学过程中的测试成绩并调查学生对TBL态度。结果显示,学生对课程内容的自我导向学习效果并未达到预期,但对TBL教学模式持积极态度。这说明TBL在生化课程教学中具有一定的可行性。