地方院校日语应用型人才培养——以吉林师范大学为例

地方院校日语人才培养应该向应用型和复合型转变。在制定人才培养方案的过程中,需要明确目标指向,设计模块化的课程体系,突出实践指向。以吉林师范大学为例,基于地方动漫产业发展对于日语人才的需要,指出其培养方案的设计与实施路径。