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任务型教学在高校英语文化类拓展课中的运用——以《美国国家概况》为例
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摘要
英语语言文化类拓展课课程不仅能提高学生语言综合运用能力,还能加深其对主要英语国家社会与文化的了解,提升文化素养,提高多元文化意识,有利于今后的涉外工作和国际交流。在该类课程中使用任务型教学法,可以更好地使学生在学习并练习英语各技能的同时,加深其对他国社会与文化的理解。本文旨在以《美国国家概况》为例,提出本课程的具体任务教学法的模式。
作者
陈盈熙
机构地区
广东外语外贸大学南国商学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2016年第9期66-67,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
任务型教学
英语教学
英语拓展课
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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