摘要
2014年,教育部根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出了在部分高校实施卓越教师、卓越工程师、卓越医生、卓越律师四类人才培养模式改革试点计划项目,首先提出了"卓越教师"这一概念。同年,天津职业师范大学启动"卓越教师师资培养计划",提出了"卓越职教师资"的概念。与农业、农村、农民有着天然联系的湖南农业大学则首次提出了"乡村卓越职教师资"概念。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2016年第28期47-50,共4页
Chinese Vocational and Technical Education