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三本院校自动控制原理课程教学改革之探讨

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摘要 自动控制原理是自动化相关专业的必修专业基础课,其特点是:内容抽象、实践操作性强,理论与实践易脱节。如何针对教学中出现的问题,对教学与实践环节进行改革,找出一套适合三本院校自动控制原理课程的教学方法,是当前培养应用型人才的需要,更是三本院校自动控制原理教学改革的关键所在。
作者 王玥
出处 《科教导刊(电子版)》 2016年第30期61-62,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1冯巧玲,范为福,邱道尹,等.自动控制原理[M].北京:北京航空航天大学出版社,2007:160-171.
  • 2杨欣,苏玉刚,谢昭莉,等.工程类专业的自动控制原理实验教学体系探究[J].实验室研究与探索,2011,30(10) :312-314.
  • 3王雪 柴毅 丁宝苍.自动控制原理开放性实验的开发.实验室研究与探索,2011,7(1):321-314.

共引文献10

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