纳米材料与技术专业《普通生物学》教学改革之探讨

以苏州大学纳米材料与技术专业《普通生物学》课程为例，分析该课程存在着的问题，如：教授程度的深浅难以把握、学生学习的积极性不高、缺乏科学的考核体系等。并结合社会发展和就业需要，从转变教学思路、改善教学手段、优化教学内容、提高教师素质和完善评价体系几方面进行深入探讨，以期更好地提高教学质量。