探讨体育舞蹈在襄阳市小学中开展的可行性分析

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法对体育舞蹈在襄阳市小学中开展的可行性进行探讨分析，研究结果表明：在所调查的襄阳市36所小学中，有14所学校开展了体育舞蹈课程，占38．9％；襄阳市小学中学习过体育舞蹈的体育教师比较少，从体育舞蹈专业出身的更少，而且教授体育舞蹈的教师全部为女教师，许多体育舞蹈教师并没有参加过专业训练或系统学习，而是经过简单的培训之后，进入体育舞蹈教学；体育舞蹈可以促进省心健康，塑造健美体态，可以培养人们的审美情趣，可以培养人们的终身体育意识，可以促进学生心理健康，培养音乐能力；开设体育舞蹈教学可以使学生学习体育舞蹈知识，提高自身修养，培养人的礼仪气质和鉴赏能力促进身体健康，并成为一种社交途径；襄阳市81．25%体育教师选择体育舞蹈有德育功能，58．75％体育教师选择体育舞蹈有智育功能，95％体育教师选择体育舞蹈有体育功能，90％体育教师选择体育舞蹈有美育功能；影响体育舞蹈在襄阳市小学开展的因素主要有教师资源匮乏，专业技术水平低；小学生及家长对体育舞蹈的观念与意识；教学内容安排不够规范，教材使用不合理；场地、设施简陋，经费严重不足等。