摘要
随着大学英语教学质量的不断提升,大学英语教学的思路也在随着时代的发展不断拓宽。在大学英语教学中,基于MOOC的翻转课堂教学模式的应用显示出了其一系列的优势,并不断被越来越多的教学工作者所认可、应用。基于此,本文对MOOC应用背景下的大学英语翻转课堂模式进行了简单的分析和探讨,希望对大学英语教学工作者有所启示。
基金
2014年教育部教育管理信息中心课题(MOOCs视野下信息技术与学科教学深度融合研究)题目:MOOCs环境下的大学英语Blended Learning的教学研究 编号:EIJYB2015-012