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大数据时代的技校英语教师专业发展
被引量:
2
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摘要
大数据时代的到来为职业教育带来新的发展机遇和挑战。本文从大数据与教师专业发展的含义和意义,大数据时代学习方式变革、教师角色转换,大数据与技校英语教师专业发展的目标策略、路径方法方面入手,研究新形势下的教师专业发展状况,以期提升教师专业发展的科学性和有效性。
作者
李慧
机构地区
广东省电子信息技工学校
出处
《英语广场(学术研究)》
2016年第11期144-146,共3页
English Square
关键词
大数据
职业教育
教师专业发展
分类号
H319 [语言文字—英语]
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2016年 第11期
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