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多软件多感官模拟在建构学生知识体系上的应用——以桂林市卫生学校药学专业为例

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摘要 1 影响学生学习的原因大部分中职学生的文化基础差,属于中考的＂失败者＂,他们进入中职学校后,学习热情很快消失.笔者认为,造成这种情况的原因一般有以下3个方面.

作者梁永坚

机构地区桂林市卫生学校

出处《卫生职业教育》 2016年第20期62-63,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词多软件多感官建构知识体系

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2016年第20期

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