中医药理论在教育教学中的应用研究被引量：2

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摘要阐述传统中医药理论"整体观念"和"辨证论治"的含义,并引用至现代教学中,以中药炮制学的教学为例,简要剖析"整体观念"和"辨证论教"在教学过程中的应用,推动中医药理论在教育教学中的传承。

作者王云峰史菁菁

机构地区南通卫生高等职业技术学校

出处《卫生职业教育》 2016年第20期68-69,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词 "整体观念" "辨证论治" 德育渗透分层教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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