期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

音乐教学中的“重要他人”——《谁是你的重要他人》和《青涩岁月里的蝴蝶胸针》读后感

下载PDF

导出

摘要本文通过阅读《谁是你的重要他人》和《青涩岁月里的蝴蝶胸针》的感想,进一步分析了音乐教学中"严苛"与"宽容"的重要他人给学生带来的两种不同影响,并从教育目的、教育方式和师生关系上对这两种影响的差异做了简单的原因分析,告诉我们在音乐教学中"重要他人"对孩子成长过程起着至关重要的影响。

作者刘佳明

机构地区华南师范大学音乐学院舞蹈系

出处《艺术评鉴》 2016年第13期53-55,共3页 ART EVALUATION

关键词重要他人音乐教学音乐教师

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1毕淑敏.谁是你的重要他人[J].教师博览（上旬刊）,2008(4):36-37. 被引量：1
2青衣江.青涩岁月里的蝴蝶胸针[J].教师博览,2002,(01).
3[美]贝姆_P.艾伦.人格理论:发展、成长与多样性[M].陈英敏等译.上海:上海教育出版社,2011.
4顾明远.教育大辞典[M].上海:上海人民教育出版社,1992:144.

共引文献25

1杨金玲,陈廷,张凯,李晶,周晖,王文军,杨凤荣.生命教育视野中的医学知识价值观[J].医药论坛杂志,2008,29(23):99-101. 被引量：2
2卢立涛.发展性学校评价研究中的三个基本问题[J].山西师大学报（社会科学版）,2009,36(1):131-135. 被引量：2
3傅安洲,黄少成.关于建立一门相对独立政治教育学的思考——兼论政治教育学的研究对象[J].吉首大学学报（社会科学版）,2010,31(1):152-156. 被引量：3
4李晶.高校俄语阅读教学:结构主义教育视角[J].继续教育研究,2010(4):143-145.
5卢立涛.试论发展性学校评价的内涵与特点[J].教育测量与评价（理论版）,2010(4):12-17. 被引量：8
6袁利平.国际理解教育视野下的教育革新[J].高等理科教育,2010(2):18-24. 被引量：3
7叶晓玲,邱晓丹.论现代教育的技术本质[J].电化教育研究,2010,31(5):20-23. 被引量：1
8郑军,余卫平.对中学体育教育如何贯彻终身体育思想初探[J].吉林广播电视大学学报,2010(3):42-43. 被引量：21
9唐彰新,陈良,胡秀丽.论教育成层对“文化精英”身份的拟制——兼谈考试的分化作用[J].现代企业教育,2010(18):207-208. 被引量：2
10刘洋,郭孝文.从希腊神话透视西方教育的文化理念[J].现代教育论丛,2011(3):34-37.

1陈萍.谁是你的“重要他人”[J].中小学音乐教育,2009(1):7-8.
2满红红.心灵的叩问——读《谁是你的重要他人》有感[J].人民教育,2010(21):15-15.
3谢夙霓.由一枚“责任胸针”谈谈瑞典的幼儿教育（上）[J].启蒙（3-7岁）,2016,0(7):27-27.
4许可.珍藏[J].时代教育,2004,0(22):16-17.
5谭桂芳.天天有份好心情[J].新课程（小学）,2006,0(10):1-1.
6高原.谁拿了宝石胸针[J].小学时代,2007(4):32-33.
7Gekrge Fseo,西窗烛.青涩岁月里的蝴蝶胸针[J].少年文摘,2005,0(6):63-65.
8陈雯雯.快乐，其实很简单[J].文学与人生,2006(15):51-51.
9黄芳.我和星星一起玩[J].希望月报（下）,2004,0(16):11-11.
10罗琼.一枚胸针[J].希望月报（下）,2004,0(10):64-64.

艺术评鉴

2016年第13期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部