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以文化建设引领学校内涵发展
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摘要
研究学校文化可以丰富学校管理理论,提高管理者理论意识和水平:可以促进学校管理模式的转变,由经验型、行政型向科学型转变,充分发挥非理性、情感因素的作用,强调管理方式的伦理化、柔性化、艺术化转变为文化型管理模式;可以提高学校效能。
作者
方江
机构地区
江苏省仪征市第四中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2016年第10期32-34,共3页
关键词
文化
内涵
发展
分类号
TS972.1 [轻工技术与工程]
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初中生世界(初中教学研究)
2016年 第10期
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