基于国家地质公园的自然力课程设计探索

在广东省第一届户外深度学习大赛中，我提出自然力这个概念。它泛指学生利用自然背景进行学习，习得适应自然和社会的各种能力的总称。近一年来，我们开发了不同年龄段的自然力课程教材。回顾整个过程，我尝试用七个部分阐述自己在自然力课程设计中的一些实践经验。