摘要
福建省在全国率先建立了省级高校办学质量监测体系,构建针对高等院校的办学条件、办学质量、发展潜力监测等主题管理系统,对全省高等院校办学状况、各校人才培养质量和工作绩效实现常态监测和组织在线评估,实时评价各高校的办学条件、办学质量和办学潜力,服务政府治理,服务院校办学,服务社会评判,极大地推进了福建省教育厅各相关处室工作方式的变革,进一步深化了"管办评分离"改革。
出处
《教育评论》
北大核心
2016年第10期8-11,共4页
Education Review
基金
福建省中青年教师教育科研(社科)重点委托项目"2011协同创新中心绩效评估研究"(编号JAS151220)的研究成果