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全日制专业学位研究生实践能力培养路径探讨
被引量：
5
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摘要
全日制专业学位研究生实践教学旨在培养学生解决实际问题的能力及思维。但是,全日制专业学位教育实践教学现状与其培养目标之间仍然存在一定偏差。文章提出了全日制专业学位研究生实践能力培养的几种可行性路径。
作者
张蕾蕾
张楠
机构地区
长春大学美术学院
吉林大学
中国银行吉林省分行
出处
《教育评论》
北大核心
2016年第10期83-86,共4页
Education Review
基金
吉林省教育科学"十二五"规划2014年度重点研究项目"基于‘慕课’模式的高校艺术专业的教学对策研究"(编号ZD14082)的研究成果
关键词
全日制专业硕士
实践能力
培养模式
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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