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卓越教师的内涵、特征与培养策略
被引量:
2
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摘要
卓越教师应具有博雅的师范气质、通贯的文化视野、宽厚的学科基础、娴熟的教学技能。在教师教育体系中,除职后教育应着力培养卓越教师外,高校在职前培养中也应加大卓越教师的培养力度,在建立改革平台、更新人才培养理念、创新人才培养模式和培养方案等方面探索更多的改革经验。
作者
付兴林
徐向阳
吴金涛
机构地区
陕西理工大学文学院
出处
《教育科学论坛》
2016年第21期61-63,共3页
Education Science Forum
基金
陕西省教改项目(15BY99)
关键词
卓越教师
内涵
特征
培养策略
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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