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基于集团办学背景下的教研组运行效能提升策略

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摘要 学校的发展离不开教育教学科研,特别是均衡发展理念下的集团办学,更需要建设优质的教研共同体,形成教研文化,才能实现名校集团中各个校区教育力量和教育质量的发展均衡。成都市建设路小学在集团办学背景下,结合本校的实际问题和实际发展的需要,提出了"文化培育"、"机制保障"、"能力奠基"、"任务驱动"以及"评价促进"五大教研组运行效能提升策略,组建了创新型教研共同体,教研组运行效能得到有效提升,促进了教师能力和教育质量的均衡发展。
出处 《教育科学论坛》 2016年第22期15-17,共3页 Education Science Forum
基金 成都市十二五教育科学规划课题<集团办学背景下提升教育组运行效能的策略研究>(2011-026)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

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  • 4谢云挺,夏海微.“名校集团化”引来多少是是非非[N].中国改革报,2005-2-4(6).
  • 5谢云挺,夏海微.“名校集团化”:教育圈地运动?[N].新华每日电讯,2005-2-5(7).
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共引文献10

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