校本教研方式的创新策略探索

校本教研是课程改革的重要组成部分,是推进课程改革的重要保障。本文从学校管理、教研组织、教师参与三方面存在的病象分析,根据课程改革、学校发展和教师专业成长的需求,以"三定"原则确立校本教研主题,运用课堂观察技术,提升学校办学质量、改善学校组织管理和促进教师专业成长。