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智慧理答:开启学生“思维之门”
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摘要
智慧的“课堂理答”是数学教学的催化剂,可以有效调控课堂教学进程,引导学生向思维更深处漫溯。“智慧理答”要求教师善于倾听、耐心等待、锻造机智。“智慧理答”的方式有“追因式理答”“求根式理答”“补漏性理答”等。
作者
陈旭
机构地区
江苏省如东县曹埠镇孙窑小学
出处
《数学教学通讯》
2016年第28期24-25,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
智慧理答
课堂倾听
教学等待
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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