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初中数学教科书使用之“四忌”——以华师版初中数学教科书为例被引量：2

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摘要初中数学教科书是专家依据《义务教育数学课程标准》，经过深思熟虑、精心选择典型教学材料、按照某种逻辑顺序和呈现方式编写而成的．科学台理地使用教科书是教师的应有之义，但在现实中出现了一些问题，教师应当注意，忌：随意增减，不明编者意图；迷信教科书，忽视教科书的瑕疵；按部就班，缺乏深度挖掘；脱离现实，缺乏大胆创新．

作者刘之兵章苹

机构地区四川资中县铁佛初级中学

出处《数学教学通讯》 2016年第29期2-4,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学教科书忌

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2016年第29期

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