建构主义学习理论下《高级英语》教学模式建设

高级英语是英语专业高年级的专业必修课。建构主义主张以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和主动构建。本研究结合教学实践,从高级英语的教学现状出发,结合建构主义学习观,从教学设计,学习环境,教学模式及教学评价四个方面探索高级英语教学的有效方法。从而提高学生阅读理解、语法修辞和写作能力,实现高级英语教学任务。