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不能让公平公正“缺席”

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摘要 “增加公开透明,大家最不理解的就是划学区,不知道咋划的。市教育部门把这个过程做得越透明,把难处给大家摆出来,大家才会越理解,越不埋怨……”“会后,我们一定认真调研,采取各种措施,争取取得最大的公约数,争取学区划分让更多的居民满意,把优质资源的覆盖面进一步扩大。”2016年8月17日,在新乡市人大常委会东区新建小学学区划分征求意见工作座谈会上,市人大常委会委员、人大代表、市教育局主要领导同志等开展“多方会谈”,热烈讨论。
作者 王继倩
出处 《人大建设》 2016年第9期22-23,共2页
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