摘要
个性教育是语文教学与时俱进的必然要求。语文教学实施个性教育要抓住三个维度:针对不同文本采用不同方法;充分展示教师的人格个性;针对不同学生,采用不同教学方法,发挥他们的积极主动性。要充分利用社会舞台,组织学生参加各种社会活动,丰富和发展学生的个性。
出处
《淮阴师范学院学报(自然科学版)》
CAS
2016年第3期261-263,共3页
Journal of Huaiyin Teachers College;Natural Science Edition
基金
江苏省教育科学"十二五"规划立项课题"中学国学课程教育研究"(D/2015/02/050)