摘要
本文聚焦我国高等教育国际化进程的方式,提出课程国际化是核心和根本,是高等教育国际化的实质性内容。进而论述课程国际化的类型、阶段和方法,结合我国高校课程国际化的现状和研究成果,提出当前国内课程国际化应多种方式共同发力,在专业课程和通识课程两方面构建起全面的课程国际化。强调了人才培养方案的国际化制定和评审,以及通识课程教学管理运行制度的建设,对于课程国际化成功实施的重要意义。
出处
《高等教育发展研究》
2016年第3期15-17,41,共4页
Research in Higher Education Dvelopment