摘要
该文对讨论式教学模式进行了一定的研究,结合这种教学模式具有培养学生多种能力的平台功能及弥补部分学生因缺失"复习"环节造成的学习能力差等因素,展开了一定深度的讨论。
This paper studies the discussion-based teaching mode. This teaching mode can cultivate students＇ various abilities and can make up for students＇ poor learning ability due to lack of ＂review＂.
出处
《价值工程》
2016年第29期167-168,共2页
Value Engineering
基金
咸阳师范学院教学内容和方法改革研究
项目编号201302006
关键词
讨论式教学模式
类比法
还原法
因材施教
discussion-based teaching mode
analogy method
reduction method
individualized teaching
