摘要
双语教育背景下,为了解藏族大学生汉字书写情况,本研究从常用字、次常用字、易错字等三个维度对西藏高校110名藏族大学生进行了测评。结果显示:常用字平均得分率为43.84%、次常用字平均得分率43.95%、易错字平均得分率46.48%,总平均得分为率46.66%,总体而言,藏族大学生汉字书写情况堪忧。在此基础上,提出语言文字和文学分科教学、改善大学语文教学模式、培养精通汉字的民族双语教师等教学建议。
出处
《开封教育学院学报》
2016年第10期109-110,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
自治区级大学生创新实验训练计划项目(项目编号:2015QCX004)