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英语听力课外合作学习管理机制初探

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摘要 为实现大学英语《课程教学要求》中确立的目标,教师在课堂内进行教学内容与方法改革的同时,还应指导学生在课外进行有效地学习。本文在合作学习理论的指导下,探讨了英语听力课外合作学习的内涵,试图通过对教学模式和学习模式的改革来构建听力课外合作学习的有效管理机制。
作者 雷莺莺
机构地区 湖南文理学院
出处 《中国管理信息化》 2016年第20期253-253,共1页 China Management Informationization
基金 2016年湖南省教育厅教改项目(湘教通[2016]400号)
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参考文献1

  • 1DW Johnson,RT Johnson.Positive Interdependence:Key to Effective Cooperation[C]//Interaction in Cooperative Groups:The Theoretical Anatomy of Group Learning,1992.

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