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课堂教学语言高效课堂基础

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摘要学生实现从"学会"到"会学"的转变,学会学习并且具有终身学习的能力已成为人类生存和发展的必备条件。运用课堂教学是实现这一目标的必然途径。然而在课堂这一特定场合,教师要完成"传道、授业、解惑"这一特定任务,教师的课堂教学语言就是完成这一任务的一个至关重要的工具。

作者沈爰汐

机构地区四川省内江市第二中学

出处《内江科技》 2016年第10期157-157,96,共2页

关键词课堂教学语言教师语言特定场合特定任务教学效果课堂学习效率面部表情课堂气氛促进作用体态语言

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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1英语课程标准.
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2016年第10期

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