音乐人类学视角中的中国音乐教育现状及对策

随着后工业革命的发展,教育进入了后现代教育时期,本文结合中国现在音乐教育的现状,运用音乐人类学的视野对中国音乐教育进行分析,得出音乐教育必须以人类的文化作为基础。最后,联系音乐人类学的观点浅淡一些相应的对策。