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音乐教育叙事研究之“叙”的几种类型例说
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摘要
本文就音乐教育叙事类型作例证性叙说和分析,希望这有助于"教师成为研究者"的实现。
作者
李宁
机构地区
江苏省睢宁县沙集中学
出处
《艺术评鉴》
2016年第17期142-143,152,共3页
ART EVALUATION
关键词
音乐教育
教师专业化
叙事研究
分类号
J60-05 [艺术—音乐]
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