探究任务教学法在大学钢琴教学中的实践应用

教育事业的不断发展,使得新课程标准也加快了改革的步伐。当前,许多大学院校为了顺应教育发展的需求,在开展钢琴教学的过程中有效引用了以建构主义教育观念为前提的任务教学法,该方法主要以任务为载体,让学生通过钢琴教师的正确指导,运用感受、实践及合作等诸多方法来完成学习钢琴的任务。经过许多实践成果表明,使用该教学方式可以最大程度地提升学生学习钢琴的兴趣以及教师的课堂教学效率。本文对任务教学法在大学钢琴教学中的实践应用进行了分析,目的在于帮助大学教师更好地开展钢琴教学。