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教育生态学视阈下网络信息技术与大学英语课程的整合研究 被引量:1

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摘要 本文从教育生态学的视角对网络信息技术与大学英语课程整合的必要性和所应采用的方法进行了详尽的分析与阐述,这将有助于解决存在于大学英语教学中的"各个生态要素失衡"的问题,进而推动调整大学英语课程的设置,为学生搭建理想的大学英语学习环境,使未来大学生的英语学习向"自主学习为主,课堂教学为辅"的方向发展,最终让大学英语教学改革走向动态、兼收并蓄的发展轨道。
作者 孙艳洁
机构地区 沈阳师范大学
出处 《辽宁行政学院学报》 2016年第10期74-76,共3页 Journal of Liaoning Academy of Governance
基金 2014年度辽宁省教育厅科学研究一般项目的研究成果(项目编号:W2014010) 辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项2015年度重点课题阶段性成果(课题编号:WYZD150020)
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