幼儿探究性学习能力培养的策略探析

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摘要《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调幼儿教育是一种启蒙教育。启蒙教育的侧重点在于激发幼儿的认知兴趣与探究欲望。探究性学习能力是一种具有多重意义的学习活动,探究性学习表现在学前幼儿身上表现为一种幼儿主动发现、主动经历、主动认识世界、尝试探索、发现问题并主动地解决问题的学习活动过程。那么,作为一线幼儿教育工作者在幼儿教育教学过程中如何去着力培养幼儿的探究性学习能力呢？

作者章新红

机构地区江苏省如皋市磨头镇中心幼儿园

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2016年第10期17-17,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词幼儿教育工作者探究性学习能力学习能力培养《幼儿园教育指导纲要(试行)》教育教学过程启蒙教育探究欲望认知兴趣

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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作文成功之路（中考冲刺）

2016年第10期

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