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试论中年段习作教学的有效评价策略
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摘要
习作教学是小学语文中段教学的重要组成部分。学生写作水平的高低,是衡量语文教学质量高低的重要标准。文章就小学语文中段习作教学的评价策略进行论述。
作者
李佰华
机构地区
江苏省淮安市外国语实验小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2016年第10期32-32,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学语文
中年段
习作评价
策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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