我教学生写童年——作文《童年趣事》教学例谈

三年级学生接触作文时间不长,所以作文写作时总感觉无话可说无从下笔。写文章往往记成流水账,中心不明确,写作方法简单,用词枯燥,语句平淡,让人读后难以留下什么印象。学生写作时往往眉毛胡子一把抓,文章脉络不清晰,结构更是模糊。尤其是写回忆性文章时总是开门见山平铺直叙,看不出往事的痕迹,写成一般性的叙事文章。