寻找写作素材,捕捉情感火花

赞可夫在论述情感在教学中的作用,曾经这样说过：“只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想感情和词语。”这节话说明了情感在学习中的重要,它提醒我们,在语文教学中要随时激发学生情感,捕捉学习的情感火花,让学生因困惑而动,有情而发,在一节作文课上我感触颇深。那是一节作文课,走进教室,马上感到气氛的异样。