刍议“情境教学”在初中思想品德教学中的运用

创设教学情境,是一个让学生积极主动参与思想品德课程学习的好方法。在教学实践中,教师可从积极创设逼真的生活情境、大力使用先进的多媒体技术、营造师生平等的教学气氛、巧妙设置贴切的活动情境入手,以激发学生参与学习的愿望,不断提高教育教学效果。