期刊文献+

高中生物学整体性教学的途径

下载PDF
导出
摘要 本文结合高中生物学教学实例,提出通过整体落实三维目标、围绕主题设置情境、依托主线组织教学、概要设计导学问题和完整展示学习结果诸途径进行整体性教学。
作者 韩益钧
出处 《生物学教学》 北大核心 2016年第11期28-29,共2页 Biology Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部