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例析生长素两重性实验的本质
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摘要
本文以一道高考原题为思维出发点,深入思考并分析了生长素的作用原理及两重性教学中涉及的高浓度生长素对茎段和根的抑制作用问题,为教学提供参考性的建议。
作者
邓纯臻
隆平
机构地区
四川省攀枝花市第七高级中学校
出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第11期59-61,共3页
Biology Teaching
关键词
生长素
两重性
高浓度
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
2016年 第11期
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