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信息技术与高中数学教学整合的实践探索——基于图形计算器的教学实践案例被引量：2

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摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把加快教育信息化进程作为一项重大目标,着重指出：信息技术对教育发展具有革命性影响,鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习,增强运用信息技术分析、解决问题的能力.

作者杨一奋

机构地区江苏省常州市教师发展中心

出处《数学之友》 2016年第20期76-81,共6页

关键词信息技术图形计算器教学实践教学整合高中数学案例教育改革信息化进程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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数学之友

2016年第20期

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