关于“数学抽象”的国外研究综述被引量：3

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摘要很多学生认为高中数学学起来比较吃力,甚至有一些学生直接失去了学习数学的兴趣.在被问及“为什么觉得数学难？”这样的问题时,多数学生认为数学太抽象且与现实生活的联系不大,“抽象”一词似乎成为了数学的代名词.国内很多研究发现中学教师大都将重点放在例题讲解或变式训练上面,忽视了对学生数学抽象能力的培养,从而使得学生缺乏独立抽象的能力.

作者唐秦

机构地区苏州大学数学科学学院

出处《中学数学月刊》 2016年第11期54-57,共4页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词数学抽象国外研究能力的培养综述高中数学学习数学现实生活变式训练

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

2016年第11期

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